公辦名校,聲譽卓著。我院地處長沙市望城區(qū),毗鄰石長鐵路、岳臨高速、繞城高速、黃橋大道、長株潭軌道交通樞紐和長沙高鐵西站、地鐵4號線,經(jīng)雷鋒大道、金星大道直達長沙市核心區(qū),位置優(yōu)越,交通便捷,風景優(yōu)美,環(huán)境宜人。
我院創(chuàng)建于1975年,1991年整體從懷化搬遷到長沙,1999年和電子職工大學合并升格為高等職業(yè)院校,是長沙市政府直屬的公辦高職院校,是湖南省首批經(jīng)國家教育部批準的高等職業(yè)技術學院。我院以“服務國家戰(zhàn)略,培養(yǎng)技術英才”為辦學使命,以打造“信息技術應用先鋒,智能制造人才培育基地”為行為導向,為信息產業(yè)和地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了一大批信息類技能型專門人才。是湖南信息產業(yè)職教集團理事長單位,湖南省3D數(shù)字化技術制造戰(zhàn)略聯(lián)盟牽頭單位,湖南省電子學會、湖南省無線電學會和湖南省機器人與人工智能推廣學會的理事長單位。被譽為湖南信息技術人才的“黃埔軍?!焙汀靶畔⑾孳姟?。
特色立校,名師薈萃。我院現(xiàn)設有七院三部的教學架構,開設了電子信息工程技術、軟件技術、機械設計與制造、計算機網(wǎng)絡技術和電子商務等31個專業(yè),以信息技術應用與服務為主線構建了機器人技術應用、智能制造技術應用、移動互聯(lián)技術應用、電商技術與服務等五大特色專業(yè)群?,F(xiàn)有應用電子技術、軟件技術2個省級教學團隊和智能機器人市級教學團隊。擁有國家級重點建設專業(yè)2個,教育部骨干專業(yè)2個,省級特色專業(yè)群2個,省級示范性特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)2個,省級精品專業(yè)5個,國家精品課程1門,國家精品資源共享課1門,省級精品在線開放課程20門。
現(xiàn)有在校學生1萬余人,教職員工522人,其中副高以上職稱186人,具有博士、碩士學位以上教師336人,省級教學團隊2個,省級學科帶頭人4人,省級骨干教師13人,中國國內訪問學者38人,全國優(yōu)秀教師1人。
產教融合,就業(yè)導向?,F(xiàn)有各類各級實習實訓基地148個,校外實訓基地79個,中央財政支持的實習實訓基地1個、教育部生產性實習實訓基地1個、教育部雙師性實習實訓基地1個、省級重點實訓基地1個、省級生產性實習實訓基地2個、省級校企合作生產性實習實訓基地1個、省級及以上教師培訓基地25個。學院與華為科技、中興通訊、聯(lián)想集團、中聯(lián)重科、威勝電子、宏夢卡通、華曙高科、等國內知名企業(yè)開展了多種形式的深度校企合作。同時積極為湖南省中小企業(yè)人才開展智能機器人技術、云計算技術與大數(shù)據(jù)技術、3D類數(shù)字化制造技術、電商技術與服務等合作開發(fā)、技術推廣60余項;已建成“湖南省示范性職業(yè)教育集團”。創(chuàng)建了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地4個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地及13個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)室。實施“三年不斷線,分層遞進學”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全程化教育機制。學院開設專業(yè)對接長沙市22條產業(yè)鏈,近幾年在省內就業(yè)率達65%以上。學院近三年就業(yè)率分別為91.39%,89.91%,88.12%。
立德樹人,以文化人。學院開設了《誦讀與寫作》《茶藝與茶文化》《剪紙》《書法》等傳統(tǒng)文化課程,加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;開辦了爾雅通識系列課,搭建網(wǎng)絡學習平臺,拓寬學生視野;實施習慣養(yǎng)成為核心的“四項考核”制度以及“無人監(jiān)考”的誠信考試和“無紙化考試”,引導學生健康成才;奉行“家國共擔、手腦并用”的校訓。形成了“扣好人生第一粒扣子——入學教育” “離校前的一堂課——畢業(yè)典禮” “湘信盛典——年度頒獎” “雷鋒精神育人” “雷鋒愛樂藝術團” “雷鋒家鄉(xiāng)志愿者聯(lián)盟”等校園文化品牌,以及30余個各有特色的校園社團組織,學校定期出版發(fā)行《湖南信息職業(yè)技術學院學報》和《湖南信息職業(yè)技術學院院報》。我院每年向社會公開發(fā)布《專業(yè)人才培養(yǎng)年度質量報告》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年度報告》以及《雷鋒精神育人年度報告》。《光明日報》《中國教育報》《湖南日報》等主流媒體多次推介我院辦學育人經(jīng)驗。
校訓——家國共擔、手腦并用
校風——尊師尚技、止于至善
教風——愛生愛校、言傳身教
學風——學以致用、學做合一
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